中文搭配詞簡索系統

中文搭配詞簡索系統以中央通訊社即時新聞(CNA)為語料,研究者欲觀察新聞用語、新聞常見搭配詞時,便可利用此語料庫進行語料蒐集、分析和統計。平台以搭配詞概念來設計¸讓使用者可以藉由關鍵詞的輸入了解母語者真實的語言使用情形。藉此語料庫,不管是目的是編纂辭典、教科書還是寫作手冊等等,皆不須再絞盡腦汁和統計。 搭配詞檢索系統 http://140.114.75.20:8002/CGW/index2.htm

CHEERS線上漢字學習系統

CHEERS線上漢字學習系統,為一提供CFL初學者學習自學漢字的平台,並於100年7-8月進行為期5週之實驗。實驗對象為台師大推廣教育中心青年華裔班的26位青年華裔班學生,實驗分為四個模式(Model IA、Model TP、Model BU&紙本組)進行。系統學習歷程顯示,學生學習效果有顯著的提升;學生前後測成績有明顯差異,平均提升兩個百分點。學生在字彙認讀及聽力部分有顯著的進步,實驗結果顯示,此系統對於初學者學習自學漢字有極大的幫助。 CHEERS線上漢字學習系統 http://140.122.224.219/cheers2/

華文愛閱網

專為新加坡CSL學生所設計的線上合作閱讀平台,目前已在新加小學進行兩次評估,分別為2011/02/15-04/08,四年級三個班級,共90位新加坡學生;以及2011/7/15-8/9,四年級兩個班級,共60位學生。實驗結果顯示華文愛閱網不僅有效提升學生的華文學習興趣,更有效提升華文閱讀的學習成效,並能鼓勵學生增加在日常生活中華文使用的機會及意願。華文愛閱網 http://140.122.224.219/chread/student/

WikiChinese-跨文化學習平台

WikiChinese跨文化平台,主要建置華人文化教材短片,平台設計包含社交禮俗、文化SOS、文化地雷與聊天室四個項目。並於100年7-8月進行為期5週之實驗。實驗對象為台師大推廣教育中心青年華裔班,5個班級的不同國籍學生。實驗結果顯示,此平台對華裔青年學習華人文化有相當的助益,以及有更多的交流機會。WikiChinese-跨文化學習平台 http://wikichinese.ice.ntnu.edu.tw/

學術論文
  • Lan, Y. J., Chang, K. E., & Chen, N. S. (Accepted). CoCAR: An online synchronous training model for empowering ICT capacity of CFL teachers. Australasian Journal of Educational Technology.(SSCI)
  • Chen, H. C., Hsu, C. C., Chang, L. Y., Lin, Y. C., Chang, K. E., &Sung, Y. T. (under review). Using Radical-deriving E-learning Platform to Increase Chinese Learners’ Chinese knowledge. Language Learning & Technology. (SSCI)
  • Tang, J. T., Lan, Y. J., Chang, K.E. (2012). The influence of an online virtual situated environment on a Chinese learning community. Knowledge Management & E-Learning, 4(1), 52-63./li>
  • 籃玉君、籃玉如*。《電腦輔助新住民學童華文學習之探究》。「第十六屆全球華人電腦教育應用大會(GCCCE 2012)」, 5月 28 - 6月1日,2012, 墾丁, 台灣。
  • Liu, S. H., & Lan, Y. J.* (2012). A technologically web-designed platform for vocabulary strategy use by English as foreign language learners at elementary school. The 15th International CALL Research Conference. May 24-27, 2012, Taichung, Taiwan.
  • Tang, J. T., Lan, Y. J*., Sung, Y. T., Chang, K. E., Hsiaoe, H. S., & Liu, T. C.(2011).The influences of online virtual situated environment to Chinese learning community. The 19th International Conference on Computers in Education (ICCE 2011). November 28- December 2, 2011, Chiang Mai, Thailand.
  • Lan, Y. J.*, & Chen, N. S. (2011). Educating the reflective online teachers of Chinese as a foreign language. The Asia-Pacific Conference on Technology Enhanced Learning (APTEL 2011). August 12 - 14,2011. Xi'an, China.
  • 籃玉如*、陳之權、黃黛菁、簡鳳兒、洪瑞春、陳佩雯、賴健二、楊雪燕、鄭玫莉、劉香君、薑以琳、李志賢(2011)。《華文愛閱網:數位環境中合作華文閱讀之理論與實踐》。「第二屆華文作為第二語言之教與學國際研討會」, 9月 8 - 9,2011, 新加坡。
  • 籃玉如*、陳佩雯、張國恩、賴健二、黃黛菁、周鳳兒、洪瑞春、李志賢、陳之權、楊雪燕、鄭玫莉、劉香君(2011)。《愛閱四重奏》。「第十五屆全球華人電腦教育應用大會(GCCCE 2011)」, 5月 29 - 31,2011, 杭州, 中國。
  • 黃黛菁、周鳳兒、洪瑞春、李志賢、陳之權、楊雪燕、鄭玫莉、劉香君、籃玉如*、陳佩雯、賴健二(2011)。《發展以華文作為第二語言的合作學習閱讀系統》。「第十五屆全球華人電腦教育應用大會(GCCCE 2011)」, 5月 29 - 31,2011, 杭州, 中國。
計畫助理:劉姵君 小姐
信箱:jessicapcliu@gmail.com
地址:106台北市和平東路一段162號 國立臺灣師範大學
Copyright © 2012 National Taiwan Normal University. All rights reserved.